Somos as alunas, Ana Ponte e Zulay Jardim do 3º ano, do curso de Educação Básica da Universidade da Madeira. Este Web- relatório foi criado no âmbito da Unidade Curricular de Iniciação à Prática Profissional V, leccionada pela professora Dr. Guida Mendes. O presente Web- relatório tem como objectivo primordial relatar a actividade realizada in loco com intencionalidade educativa, que foi desenvolvida com as crianças da Sala das Rosas do infantário “As Primaveras”. Primeiramente descrevemos o meio onde se insere a instituiçao, salientando depois, os aspectos mais importantes da sua organização e funcionamento, passando depois para a caracterização da Sala das Rosas, do grupo de crianças, e das famílias respectivamente. Para finalizar descrevemos de, igual modo, as interacções com a instituição, com o educador cooperante, com as famílias, e com as crianças em todos os momentos que antecederam a actividade. Concluimos o nosso Web - relatório com uma reflexão referente ao dia da realização da actividade, bem como, a sua respectiva avaliaçao.
Somos as alunas, Ana Ponte e Zulay Jardim do 3º ano, do curso de Educação Básica da Universidade da Madeira. Este Web- relatório foi criado no âmbito da Unidade Curricular de Iniciação à Prática Profissional V, leccionada pela professora Dr. Guida Mendes. O presente Web- relatório tem como objectivo primordial relatar a actividade realizada in loco com intencionalidade educativa, que foi desenvolvida com as crianças da Sala das Rosas do infantário “As Primaveras”. Primeiramente descrevemos o meio onde se insere a instituiçao, salientando depois, os aspectos mais importantes da sua organização e funcionamento, passando depois para a caracterização da Sala das Rosas, do grupo de crianças, e das famílias respectivamente. Para finalizar descrevemos de, igual modo, as interacções com a instituição, com o educador cooperante, com as famílias, e com as crianças em todos os momentos que antecederam a actividade. Concluimos o nosso Web - relatório com uma reflexão referente ao dia da realização da actividade, bem como, a sua respectiva avaliaçao.
Caracterização do Meio
O meio envolvente, a família, os “mass media” e outros agentes sociais influenciam todas as formas e conteúdos de educação e de aprendizagem. Por tudo isto, é necessário conhecê-los não só como um factor de enquadramento mas também, porque através destes é possível conhecer as motivações, interesses e necessidades das crianças.
O meio envolvente, a família, os “mass media” e outros agentes sociais influenciam todas as formas e conteúdos de educação e de aprendizagem. Por tudo isto, é necessário conhecê-los não só como um factor de enquadramento mas também, porque através destes é possível conhecer as motivações, interesses e necessidades das crianças.
A Freguesia de São Martinho
O Infantário “As Primaveras”, estabelecimento de educação de carácter privado pertencente à Associação de Jovens Empresários Madeirenses (AJEM), foi inaugurado a 28 de Setembro de 1995, e fica situado na Freguesia de São Martinho que faz parte do concelho do Funchal, na ilha da Madeira.
O nome desta freguesia criada a 3 de Março de 1579, ficou a dever-se a uma pequena capela, que ali existiu, e onde se estabeleceu a sede da paróquia. A freguesia é caracterizada pela existência de dois bairros sociais nomeadamente, o Bairro da Nazaré e o Bairro da Ajuda.
São Martinho é uma zona com diferentes sectores nas áreas dos serviços, comércio e indústria, hotelaria, agricultura, desporto cultura e lazer, estabelecimentos de ensino/educação entre outros. A actividade base da freguesia de S. Martinho é o comércio e indústrias ligeiras entre as quais: bordados, obra de vimes, lacticínios, panificação e pastelaria, fabrico de artigos e material plástico, mobiliário, indústria pesqueira, construção civil e principalmente hotelaria e turismo.
Relativamente a instituições de desporto, a freguesia conta com o estádio dos Barreiros, campos polivalentes do Bairro da Nazaré, associações desportivo e recreativas, clubes desportivos, centro de ténis e de atletismo da Madeira, clube naval e C.A.B. No que respeita a Instituições religiosas, a freguesia é possuidora das Igrejas de S. Martinho Nª Srª do Rosário, Santa Rita, Nª Srª da Nazaré.
A freguesia dispõe em termos de prestação de serviços, de um centro de saúde, serviço de assistência domiciliária, lar de terceira idade, posto da polícia, centro de dia, centro de fisioterapia, praça de táxis, etc.
No que concerne a instituições de educação, situa-se na freguesia de S. Martinho algumas Creches e Jardins-de-Infância nomeadamente: As Primaveras, o Carrocel, o Girassol, Jardim-Escola de João de Deus; O Canto dos Reguilas entre outras. No que concerne a Escolas de 1º CEB existem sete, e uma Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, onde se leccionam o 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e o Ensino Secundário.
Caracterização da Instituição
O Infantário “As Primaveras”, estabelecimento de educação de carácter privado pertencente à Associação de Jovens Empresários Madeirenses (AJEM), foi inaugurado a 28 de Setembro de 1995, e fica situado na Freguesia de São Martinho que faz parte do concelho do Funchal, na ilha da Madeira.
O nome desta freguesia criada a 3 de Março de 1579, ficou a dever-se a uma pequena capela, que ali existiu, e onde se estabeleceu a sede da paróquia. A freguesia é caracterizada pela existência de dois bairros sociais nomeadamente, o Bairro da Nazaré e o Bairro da Ajuda.
São Martinho é uma zona com diferentes sectores nas áreas dos serviços, comércio e indústria, hotelaria, agricultura, desporto cultura e lazer, estabelecimentos de ensino/educação entre outros. A actividade base da freguesia de S. Martinho é o comércio e indústrias ligeiras entre as quais: bordados, obra de vimes, lacticínios, panificação e pastelaria, fabrico de artigos e material plástico, mobiliário, indústria pesqueira, construção civil e principalmente hotelaria e turismo.
Relativamente a instituições de desporto, a freguesia conta com o estádio dos Barreiros, campos polivalentes do Bairro da Nazaré, associações desportivo e recreativas, clubes desportivos, centro de ténis e de atletismo da Madeira, clube naval e C.A.B. No que respeita a Instituições religiosas, a freguesia é possuidora das Igrejas de S. Martinho Nª Srª do Rosário, Santa Rita, Nª Srª da Nazaré.
A freguesia dispõe em termos de prestação de serviços, de um centro de saúde, serviço de assistência domiciliária, lar de terceira idade, posto da polícia, centro de dia, centro de fisioterapia, praça de táxis, etc.
No que concerne a instituições de educação, situa-se na freguesia de S. Martinho algumas Creches e Jardins-de-Infância nomeadamente: As Primaveras, o Carrocel, o Girassol, Jardim-Escola de João de Deus; O Canto dos Reguilas entre outras. No que concerne a Escolas de 1º CEB existem sete, e uma Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, onde se leccionam o 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e o Ensino Secundário.
Caracterização da Instituição
Recursos Humanos
O organigrama do Infantário “As Primaveras” é constituído da seguinte forma:
Tabela 1 - Recursos Humanos da Instituição (clicar para ampliar)
Recursos Materiais
O Infantário "As Primaveras" é uma instituição de educação pré-escolar, que recebe crianças desde os 4 meses até aos 5 anos de idade.
A valência creche é constituída por três berçários: berçário I e II Sala dos Mimos e Amores-Perfeitos respectivamente, e berçário III Sala dos Girassóis. A creche conta ainda com duas salas de transição: a Sala das Violetas e Sala das Rosas.
No rés-do-chão, onde funciona a valência creche localiza-se a cozinha, a despensa, uma sala refeitório para o pessoal da instituição, uma sala de costura, a lavandaria, uma sala de descanso e convívio, e as casas de banho num compartimento que comporta também os cacifos do pessoal docente e não docente.
Na instituição existe um espaço onde podemos observar exposições das várias salas (ver fig. 1) assim como um placar com informações úteis para os pais.
Fig. 1- Exposições das várias salas
Quanto à valência Jardim-de-infância, esta possui quatro salas: sala dos três anos, Papoilas A e B, sala dos quatro anos, Sala das Maravilhas, e a sala dos cinco anos, Sala dos Trevos. No seu conjunto a instituição alberga 128 crianças distribuídas pelas diferentes salas.
No que respeita ao espaço exterior do jardim-de-infância, este apresenta um espaço amplo, repleto de alguns materiais (ver vídeo 1). Segundo Miguel A. Zabalza (1998), a educação de infância necessita de espaços amplos, bem diferenciados, de fácil acesso, especializados e facilmente inidentificáveis pelas crianças, a nível da sua função e das actividades que aí se realizam. Este espaço deve permitir que as crianças interajam em grupo e individualmente, de forma a estimular a sua autonomia.
Vídeo 1 - Fotos da Instituição.
Organização e Funcionamento da Instituição
O funcionamento da Instituição realiza-se das 8 horas às 18 h e 30m.
Necessidades Educativas Especiais
No presente ano lectivo, o Infantário Primaveras acolhe duas crianças com necessidades educativas especiais, embora nenhuma delas com um diagnóstico definido. Uma destas crianças já frequenta o Infantário há cinco anos, tendo tido sempre apoio de uma educadora do ensino especial (dois dias por semana durante seis horas diárias). Esta criança frequenta a Sala dos Trevos (5 anos) e apresenta um atraso ao nível do desenvolvimento, não tendo sido ainda diagnosticado o seu problema.
A segunda criança frequenta a Sala das Maravilhas A (4 anos), e está no infantário desde o ano lectivo 2005/2006. Depois de várias observações e reuniões com os Pais no ano lectivo 2006/2007 foi requerido apoio. É de salientar que o acompanhamento destas crianças tem sido feito num trabalho de parceria e diálogo entre a equipa pedagógica, a educadora do ensino especial e os pais.
Actividades Extra-Curriculares
A partir do jardim-de-infância (3 anos), o infantário tem como actividades pedagógicas complementares o inglês e a informática que decorrem no período da tarde, e são da responsabilidade da instituição. No que concerne às actividades opcionais, temos a natação, a música, e a motricidade que decorrem também no período da tarde.
Períodos de Avaliação
Ao longo do ano são agendados três períodos de avaliação do desenvolvimento da criança. Estes são regra geral realizados em Dezembro, Abril e em Junho. No primeiro e no último momento é feita uma reunião geral de cada sala com a presença dos pais, havendo depois a possibilidade de ser marcado também reunião individual. O segundo momento de avaliação é realizado em Abril, como avaliação interna, mas os pais interessados também poderão marcar reunião individual com a educadora da sala.
Bibliografia
Infantário "As Primaveras". Disponível em: http://www.ajem.pt/infantario-primaveras, consultado a [15.12.09].
Freguesia de São Martinho. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_Martinho_(Funchal), consultado a [21.12.09].
Projecto Educativo do Infantário "As Primaveras" (2008). Crescendo com valores, "O essencial é invisível para os olhos". Funchal.
Zabalza, M. (1998). Qualidade em Educação Infantil. Porto Alegre: ArtMed.
Subscrever:
Mensagens (Atom)
Agradecimentos
Agradecemos a todos os que colaboraram para que esta publicação se tornasse possível, nomeadamente à professora Guida Mendes, ao educador Ricardo Jorge, à directora da Instituição, e claro às crianças, pois afinal foram elas as principais protagonistas desta publicação.
